10月31日，我校于知行楼A201、A203开展教学大讲堂系列活动之第八届青年教师教学基本功比赛获一等奖教师示范讲课。此次授课分为理工科、非理工科两堂课，由许秀颖、张桢珍两位优秀教师分别为理工科、非理工科师生进行示范授课。各教学单位负责人、相关职能（部）处室负责人、任课教师及学生参加此次活动，我校教务处处长李少华、教务处副处长刘宝元分别主持理工科、非理工科讲堂。
在理工科课堂开始前，我校教务处处长李少华肯定了教学大讲堂的意义，他希望青年教师们能够以此为契机，在实际教学过程中，用心设计教学过程，不断提高教学水平，为今后能更好的授课打下良好的基础，为我校教育质量的提升做出贡献。他对青年教师提出以下几点要求：一、学习优秀教师的讲课方式。二、学习优秀教师灵活的教学方法。三、学习优秀教师认真备课的精神。
土木建筑工程学院教师许秀颖以“我们本章为何要学习位移？”“如何将受力与位移这两个看似毫无关联的词联系在一起？”这两个问题来引出今日的教学——《结构位移计算》，分别从“什么是位移？为何学？”、“虚功原理，单位荷载法”、“积分法计算荷载作用下的位移”、“图乘法计算荷载作用下的位移”、“非荷载作用下的静定结构位移计算”五个方面展开讲解。
重逻辑、理思路，从问题本质启发学生是许秀颖老师讲课最大的特点。许老师讲课给人一种娓娓道来的感觉，一点一点把知识托出，即使是很复杂的问题，也能让学生很轻松地跟上她的思路。其次，许老师还擅于通过举例子的方法帮助学生更好地理解抽象的定义，在讲到“虚功原理”这一部分内容时，她形象地把学生们“抄作业”这件事与虚功原理结合在一起，讲到同学们如果只是机械地抄别人的作业而不思考就相当于做了虚功，既费了力还没有收获，引得课堂上一片笑声，课堂气氛轻松活跃。另外，许老师还擅于和学生们互动交流，常把问题交给学生们来思考，让学生们互相讨论、自己总结，不仅能防止学生上课走思，还能启发学生思考的意识。
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课后，土木工程专业1705班边佳保同学说道，许老师这节课给他很大触动，使他对广义位移的分类及表示方法、结构位移的目的等内容又有了深一步的认识，许老师的讲课方式灵活有趣，总能抓住重点，而且老师很擅于举例子，本来很抽象的定义，通过她的例子便能很好的理解，还能使得课堂气氛变得活跃起来。
在非理工科课堂正式开讲之前，我校教务处副处长刘宝元首先对其进行了简单介绍。
外国语学院教师张桢珍以“世界十大奢华防弹车之一”奥巴马的专车为例，引出本节课的主题“Globalization”（全球化）。她从轿车的设计、发动机、轮胎的国际分工制造来阐述经济全球化的重要表现——生产的全球化，还用我们身边的外国商品和出口产品采购市场为例，以生动形象的趣闻，突显出中国产品远销全球，在国际出口市场上扮演着重要角色。除了让学生进行自我展示外，张桢珍老师还通过讲练结合的方式，细分阅读题文章的段落结构、解析重难点词汇、积极与同学互动，加深学生对新知识的深刻理解。
张老师凭借幽默风趣、简洁明了的语言道出自己对全球化的独特见解。她认为，今天我们正经历着一种世界范围文化剧变的阵痛，这是一种习俗与追求的结构性变化。她也表示这是她第二次参加此次比赛，为此她准备得更加充分，收获颇丰。大学生学习英语面临的主要困难就是发音问题，建议同学们尝试录下自己的话并和英语母语人士进行对比，站在镜子前模仿固定音时的嘴型，培养每日练习英语的好习惯，保持自律、克服懒惰。
我校举办此次教学大讲堂活动，体现我校为激励学生对自身专业的学习兴趣，从而深化校内教育改革、全面提高青年教师教学质量所做出的不懈努力。
（编辑：李士宁 吕姝燚 责任编辑：贾淇 摄影：陆海玥）
