海滨十载，匠心育人；桃李耕耘，共谱华章。2018年是我校建校十周年，值此特殊时刻,黄骅报社对我校校长王化深进行了采访报道。此次专访王化深校长，是对我校十年来办学发展的有力肯定，提高了我校的知名度和影响力。在未来，我校将继续朝着创建特色鲜明的高水平应用型大学方向前进，努力成为名副其实的京津冀和环渤海区域应用型工程技术和经营管理人才的培养高地。
报社专访报道如下：
治学治校有良方，且看这位院长如何收割师生的“芳心”
鲜花、彩旗、飘带，从全国各地匆匆归来的海滨学子……10月20日，海滨学院热闹非凡，她迎来了十岁的生日。
北京交通大学海滨学院院长王化深教授，被各级媒体记者团团围住，代表海滨学院发出心声。61岁，普通意义上的花甲之年，王化深西装笔挺，意气风发，侃侃而谈，这种年轻态跳脱了年龄的束缚。
今年，是王化深到海滨学院的第四年。而他与这的故事该从十年前说起：2008年学院第一次开学典礼，2008年海滨学院第一年招生，2012年第一届毕业生招聘会……他都参与其中。这座学院像个孩子一样在他的眼中长大。
2015年7月，王化深受北京交通大学推荐，海滨学院董事会聘任，正式到海滨学院出任院长。他把这一段情谊归结为“缘分”。
树人者：亦严亦谐亦真情
回顾所来径。自1978年王化深考入北京交通大学，从求学的学生、到留校做老师、做行政管理……在这里，身份变化，岗位轮换，转眼四十年。这四十年，恰逢改革开放的四十年。他常说自己是改革开放的受益者、建设者、见证者。
知识改变命运，时代改变命运。这位出身农村，做过农民、工人的博士生导师，对于这句话的理解，显得深刻而生动。所以，治学，王化深是严格的。他的课，有规矩：一是不能迟到，二是不能随便讲话；当然，如果要讲的话，得让课堂所有人听得到。33年来，开学的前几周，总有一批迟到进门的学生被他“请”出教室。他常说，对学生就是要严格要求，热情指导。
看似事小，却事关学习态度的原则问题。学习也好，做人做事也罢，在王化深的眼中，得讲规矩。
2003年，在北京交通大学电子学院BBS专区，一条对研究生参与科研项目发表风凉话的帖子引起了王化深的注意。王化深当时是电子学院的党委书记。本可视而不见，但他与发帖人及跟帖者激辩数日。关于标注红线的原则问题，他的眼里揉不得沙子。
从事教育30余年，他觉得“育人”和“养育孩子”异曲同工，期间会出现各种问题，需要修剪。这是一个“修养”的过程，修掉坏的，养出好的。让学生们学会真正的思考，对这个世界有一个正向且正确的认识。
王化深给他所有的学生都会出一道关乎未来和人生的必选题。他要求学生走上社会成为三种人之一：有位置的人、有地位的人、有平台的人。即走上社会能自食其力的人、为国家做出贡献的人、成为领军人物的人。这三个层次，王化深喜欢用吃得饱、吃得好、让别人吃得饱三个比喻来打比方。
接地气又活泼生动，是他独特的语言魅力。
今年，王化深连续第四年站在聚光灯下，为2018级新生开讲“校长第一课”。他浑厚而略带磁性的声音，通过麦克风，传送到礼堂的每一个角落。
“今天是一场爷爷和孙子的对话！”
全场哗然。
“不要以为我占了你们的便宜。论年龄，这个辈分不错。再说，这个年头，哪个爷爷不怕孙子，我是为你们服务的。”站在台上的王化深，字字掷地有声，幽默风趣。
上学期，他在海滨天佑礼堂，给全院学子上了八讲不同内容的形势政策课。从世界形势讲到国家战略，再讲到区域发展。讲到黄骅与雄安新区的历史意义，他用形象的“四个圈儿”打了比方。改革开放四十年正好画了四个大圈：深圳特区一个圈儿、浦东新区一个圈儿、滨海新区一个圈儿，雄安新区一个圈儿，黄骅就在圈里……
台下一张张稚嫩的面庞，点头、微笑、沉浸其中。掌声此起彼伏。也许，他们没有想过，传说中的院长竟如此亲切、幽默，还带着一股别致的酷炫。
王化深常说，和学生交流应该用学生能听得懂又爱听的语言来交流。他的耿直风趣，收获了学生们的“芳心”。学生们称他为“深叔”。当然“深叔”对这个称呼欣然接受。
王化深的“校长第一课”颇受学生的欢迎
画饼者：“目标”应该跳跳脚就能够得着
脚踏实地，为人低调，激情干事，这是王化深身上的特质。刚到任，他没有轰轰烈烈地烧上三把火。三个月时间，他调查研究、了解情况，稳定骨干队伍、员工情绪，就海滨学院如何走好应用型本科高校发展之路开展了专题调研，并和同事们一起制定学校发展规划。他把这个规划，称为“完美的大饼”。对于这些“大饼”，他说应该“跳跳脚就能够得着，经过努力一步一步地都能实现”。
半年时间，他带领院领导班子在全校开展了“解放思想、凝聚共识、转变作风、求是创新”为主题的解放思想大讨论活动。结合学院实际，认真查找和解决影响制约学院快速发展的各种问题和因素。
“可持续”与“上水平”成为他上任后的关键词。
三方办学，责、权、利如剥茧抽丝。学校的体制是董事会领导下的院长负责制。他相信学院董事会及董事长与院长最需要彼此信任、沟通顺畅，这是办好学院的前提条件。上任后，王化深努力协调好与董事会、董事长的工作关系，努力在机制上和制度建设上做出创新，让学校发展有章可循。在全校大会上，王化深公开申明，在他的管理理念中，一定要将人置于制度的框架，约束办学者的行为，特别是制约院长们的权力，最大限度地减少人治的随意性，强调按章程治校。同时也说明在大学里，行政、教辅、后勤等项都从属于教学科研工作，都是服务师生的。他要求大家摆正自己的位置，做好分内的事情。
无规矩不成方圆。《关于实施队伍建设工程的意见》《关于全面提升学生综合素质的实施意见》《关于加强学校安全稳定的实施意见》等一系列文件出台，明确了职称评聘委员会、学位评定委员会、教学指导委员会等专业组织的职能职责及议事规则，理顺校院两级机构及管理的职责定位。
大学的好，不仅仅在于高楼建得有多高，而在于学校的文化内涵与师生素质。王化深队伍建设上，实施“双百工程”，重点引进和培养高级职称领军人才100名、中青年骨干教师100名，实施“青蓝计划”，大力培训在职青年教师，使师资队伍数量与质量结构得到明显改善。深入推进“三大战略”（质量立校、人才强校、特色兴校），大力实施“四大工程”（人才队伍、学科专业、实验实践、后勤保障）。以人才培养为核心，以队伍建设为保障，以安全稳定为基础，以行业特色为依据，以服务区域求发展。
海滨学院正在稳步前行。
引智者：栽下梧桐树引得凤凰来
在海滨学院西侧，占地233.23亩，总投资8.37亿元的北京交通大学轨道交通综合研发实验基地项目正在如火如荼地施工。项目建成后，这里将集研发、中试、检测、高端科技服务、国家技术认证和人才培养于一体，引进北京交通大学部分国家级和省部级轨道交通领域科研平台。它将成为国内一流、世界先进的轨道交通综合研发实验基地。
作为项目的引荐者和参与设计者之一，王化深对这个多赢平台充满希冀。一方面北京交通大学一些大型轨道交通类科研项目可在此实现研发试验，一批专家教授及博士硕士研究生等高新技术人才的入驻能够与海滨学院的师资、教学科研平台相融合，将全面提升学院的人才培养层次，另一方面也将助力黄骅市“科技兴城”的前进步伐。
这些目标，正有条不紊地逐步实现。
有人将海滨学院的发展过程归纳为三个时期：从无到有、从小到大、从弱到强，历经三届领导班子。近几年的发展，是海滨学院发展史上最快的时期。目前学校已有9个院系、1个基础教学部、33个本科专业。2018年省教育厅核定的招生计划已达3790人，在校生人数达到13500人。建校以来，学院为社会培养和输送的本科生超过16000人。海滨学院的就业率一直保持在90%以上，招生生源质量和毕业生就业率在同类院校中名列前茅。
王化深对于成绩有着客观的解读，他认为只能说是稳中有进。一方面借助北京交大优势特色学科群及相关专业与国家行业及区域经济社会发展相匹配，一方面海滨学院的学子智商不差、情商更高的综合素质及朴质的做事风格，形成了良好的社会效应。
对于学院的长远发展，任重而道远，还有太多需要不断完善和提升的地方。比如，如何吸引强大的师资并能长久留人？感情、待遇、还是平台？这都是有待解决的问题。许多规划就在眼前，但真正落地生根，还需要天时地利人和。
目前，为了把海滨学院做大做强，在黄骅市委、市政府的大力支持下，西校区建设已进入规划中。王化深希望，利用与近在咫尺的北京交通大学轨道交通综合研发实验基地的师资、项目及平台的高度融合，再加上自身的快速发展，力争尽早成为具备工程硕士研究生招生培养资格的高校。
十年校庆，当“腾飞”“飞速”与“贡献”等耀眼的文字齐飞时，王化深却对学院的“可持续”“上水平”的发展问题陷入了更深层次的思考。
创新者勇，理智者成。王化深的独特人格魅力，大概和他的成长经历有关。他认为，有三个重要的男人深刻地影响了他：第一位是他的父亲，教会了他做人要正直坦荡；第二位是他的研究生导师，教会了他做事要追求极致；第三位是他在刚参加工作时一位年长的搭档，给了他平等的待遇机会，让他有了敢想敢干敢创新的工作作风。
教育的本质，是用生命影响生命。王化深常说：“我是学生的老师，是老师的‘老教师’，无论做人做事还是做学问，我首先应该做出一个标杆的示范作用。”
学生之师，师者之师。这是“深叔”笃定的信念，从未改变。
（文章来源：黄骅报社）
（编辑：祁畅 责任编辑：李东祥）
